En una ceremonia celebrada recientemente en Puerto Rico, la UNESCO y L’Oréal Caribe distinguieron a las científicas caribeñas Dr. Lori-Ann Fisher y Dr. Arianne Brown Jordan con el reconocimiento Young Talents Caribbean Region 2025 del programa L’Oréal-UNESCO For Women in Science, por sus aportes significativos a la investigación y al desarrollo científico en la región, según informa la UNESCO.
La Dr. Lori-Ann Fisher, originaria de Jamaica y vinculada a la University of the West Indies, Mona Campus, es consultora en nefrología e intensivista, además de docente en la Epidemiology Research Unit del Caribbean Institute for Health Research. Su carrera combina práctica clínica con una sólida producción científica sobre enfermedad renal crónica, nefropatía por anemia falciforme y nefritis lúpica en la región del Caribe, campos en los que ha publicado múltiples estudios y lidera iniciativas de investigación y educación médica. Fisher completó su formación médica en la University of the West Indies y realizó especializaciones y fellowships en instituciones de Estados Unidos, como el Johns Hopkins Hospital y el Montefiore Medical Center, regresando a Jamaica para fortalecer la atención y el conocimiento sobre enfermedades renales en el Caribe.
Por su parte, la Dr. Arianne Brown Jordan, de Trinidad y Tobago y afiliada al University of the West Indies, St. Augustine Campus, se ha destacado por su labor investigadora en microbiología veterinaria e infectología. Además de contribuir a proyectos científicos en el país, Brown Jordan ha formado parte de equipos clave del Ministerio de Salud de Trinidad y Tobago durante la pandemia, aportando a estrategias de testeo molecular y de vigilancia epidemiológica. Sus estudios e iniciativas están orientados a comprender mejor los agentes infecciosos y fortalecer la respuesta científica nacional frente a amenazas sanitarias.
El programa Young Talents Caribbean Region es parte de una red global que reconoce a mujeres investigadoras prometedoras en disciplinas STEM, destacando su papel en la generación de conocimiento y en la promoción de la igualdad de género en la ciencia.
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