En todo el mundo, los seres humanos han creado juegos; sin embargo, no se juegan de la misma forma en cada cultura. Tal como publicó Neuroscience news, los juegos son una herramienta que tenemos para enseñar los aprendizajes importantes de nuestras culturas.
La literatura científica previa sugiere que, en sociedades con culturas más jerarquizadas, son más frecuentes los juegos competitivos, mientras que en otras donde no hay tantas diferencias entre las personas según su estatus o riquezas, prevalecen los juegos cooperativos. Personas investigadoras de Alemania y Australia han tratado de investigar si esta premisa es real, analizando la relación entre los juegos y la cultura, publicando sus resultados en un artículo en la prestigiosa revista PLoS ONE.
Para ello, investigaron los juegos históricos de las culturas del Pacífico. Según sus resultados, los juegos imitan el comportamiento real del día a día. Así, aquellas culturas que históricamente habían tenido más conflictos con otras culturas solían tener más juegos cooperativos que competitivos. Del mismo modo, aquellas culturas que históricamente habían tenido más conflictos dentro de sí mismas tendían a juegos más competitivos. Sin embargo, su nivel de jerarquía no estaba relacionado con el tipo de juegos que prevalecían.
Según las personas investigadoras, estos resultados sugieren que los juegos a los que jugamos reflejan las características sociales de la cultura en la que vivimos. También se preguntan si hoy en día son aplicables estos resultados: “Hoy en día, los juegos comprados en tiendas y los videojuegos han superado a los juegos tradicionales que se practicaban en el tiempo libre de los niños.”, dijo la investigadora Sarah Leisterer-Peoples.
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Co-fundadora de Metoo Schools
Profesora de la Universidad de Barcelona//Titulada en interpretación de Clarinete por el Conservatorio Superior //Co-autora del libro Guía de Comunidades de Aprendizaje