¿Qué dice la literatura científica acerca de la violencia contra la comunidad LGBTIQ+ en las universidades? A esta pregunta contestan los investigadores e investigadoras españolas Oriol Ríos, Marta Font-Palomar, Ainhoa Flecha y Rosa Valls, en un artículo publicado recientemente en la revista ‘Trauma, Violence & Abuse’, Violence Against LGBTIQ+ People at Universities: The Need to Uncover a Silent Reality.
Datos reportados en este artículo explican que el sistema educativo no es ajeno a la violencia contra las personas LGTBIQ+ ya que, según estudios existentes, el 85% de los y las estudiantes LGBTIQ+ han explicado haber sufrido algún tipo de violencia durante su paso por instituciones educativas, y el 45% de estudiantes trans abandonaron debido a la violencia sufrida. Asimismo, aunque existe una amplia investigación sobre la prevalencia del acoso LGBTIQ+ en escuelas de Educación Primaria y Secundaria, poco se sabe aún sobre la prevalencia del acoso LGBTIQ+ en las universidades.
En este sentido, este estudio profundiza en la comprensión del estado del arte sobre la violencia basada en la orientación sexual o identidad de género en la educación superior, con el fin de identificar vacíos en la literatura científica para futuras investigaciones. La violencia y discriminación que sufren los miembros de la comunidad LGBTIQ+ a lo largo de su trayectoria educativa tienen consecuencias negativas para su salud, como el estrés y la ansiedad; para su éxito académico, como el riesgo de abandono y fracaso; y para sus relaciones sociales, como el aislamiento y la exclusión.
Para este estudio, Ríos y colegas realizaron una revisión bibliográfica del estado del arte centrada en la presencia y magnitud de estas formas de violencia en el sistema educativo superior español. Los criterios de inclusión fueron estudios empíricos sobre la prevalencia de la violencia contra las personas LGBTIQ+ en el sistema educativo español. De la búsqueda sistemática se obtuvieron y analizaron 25 artículos. Los principales hallazgos apuntan a que, a pesar de la existencia de numerosos estudios internacionales sobre la presencia de violencia contra las personas LGBTIQ+ en los colegios, poco sabemos aún sobre cómo opera esta realidad en el estado español. Comentan Ríos y su equipo que el sistema universitario español sigue siendo hermético y la violencia contra las personas LGBTIQ+ se silencia y oculta.
Con todo, el proyecto de investigación Uni4Freedom (RecerCaixa 2017 ACUP00235) liderado por Ríos, aborda este problema social y educativo para contribuir a la creación de universidades más seguras para la comunidad LGBTIQ+ y las personas que la apoyan. El objetivo de Uni4Freedom es romper el silencio relacionado con la violencia LGBTIQ+ en las universidades a través de evidenciar la prevalencia de esta violencia en las universidades catalanas y contribuir así a la sensibilización en toda la comunidad universitaria. Al mismo tiempo, Uni4Freedom ha identificado acciones de éxito en la prevención de la violencia contra las personas LGBTIQ+ como primer paso en la erradicación de este problema social. Aquí se puede consultar el Policy Brief derivado de esta investigación.
