El proyecto Erasmus+ Algolittle: Algorithmic Thinking Skills Through Play-Based Learning for Future’s Code Literates (Habilidades de pensamiento algorítmico a través del aprendizaje basado en el juego para personas alfabetizadas en coding en el futuro) tiene como objetivo, tal como sugiere el nombre, hacer el aprendizaje de pensamiento algorítmico divertido.
El primer objetivo que llevará a cabo el proyecto será desarrollar un curso y materiales didácticos para que alumnado de grados de educación primaria tengan formación sobre cómo promover e integrar las habilidades del pensamiento algorítmico de su futuro alumnado en la enseñanza de música, arte, matemáticas, teatro, ciencias, y otras asignaturas.
Los y las miembros del proyecto esperan que tenga un impacto directo en el alumnado de grados de educación primaria de modo que enseñen a su futuro alumnado a mirar las diferentes asignaturas desde diversos ángulos y perspectivas, así como a ayudarles a crear y aplicar algoritmos. Finalmente, el proyecto espera mejorar el razonamiento de los niños y niñas para que sean capaces de crear códigos, solucionar problemas, ver las cosas desde diferentes perspectivas, y ser capaces de lograr sus objetivos.
PhD de la Universidad de Wisconsin-Madison