Ante la creciente preocupación por el confinamiento y el aumento de violencia infantil, han sido varias las medidas que se han tomado para luchar y prevenir este grave problema de nuestra sociedad.

En el artículo Schools That ‘Open Doors’ to Prevent Child Abuse in Confinement by COVID-19 [Escuelas que “abren puertas” para prevenir el abuso infantil en confinamiento por COVID-19] se demuestra, en base a evidencias científicas, la manera como nueve escuelas de Valencia y Murcia afrontan este problema. Según la investigación, estos centros han indicado que, gracias a abrir sus puertas implicando a docentes y personal investigador en el diseño, análisis y discusión de resultados de la investigación, se han fomentado 1) relaciones de apoyo y 2) un ambiente seguro, ambos necesarios para prevenir el abuso infantil. 

Según sus conclusiones y en base a las evidencias científicas, existen seis actuaciones que luchan en contra de esta problemática: 1) los espacios de trabajo dialógicos que se llevan a cabo conjuntamente entre estudiantes, profesorado y voluntariado que participa en la escuela, con el objetivo de realizar interacciones fructíferas, implicando a todas las personas interesadas; 2) las tertulias dialógicas, en áreas como literatura, ciencias, artes y música ; 3) las asambleas de clase, para poder llevar un seguimiento de temas como la cohesión social, la prevención de abuso, entre otras, para crear un espacio seguro para el alumnado; 4) las tertulias pedagógicas dialógicas con profesorado y comunidad, en las que se debaten las últimas evidencias científicas para poder conocerlas y aplicarlas; 5) los comités mixtos entre profesorado y comunidad para luchar contra la violencia y prevenirla, y 6) la dinamización de redes sociales en la comunidad, que mantienen la comunicación durante el confinamiento con mensajes de prevención, apoyo y amistad. 

Son actuaciones y estudios que evidencian la existencia de mejoras contra el abuso infantil. Por ello es urgente que se visibilicen y sean conocidos para que otros centros los puedan aplicar y para prevenir y frenar a tiempo la violencia contra la infancia

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